La Chronique de Maxime
Pale
2
Cette chronique hebdomadaire traite de la
situation politique en France et du role de l'ideologie propagadiste
dominante dans la création d'une histoire erronée et
d'une pensée unique dans ce pays. Il amorce une serie d'autres
textes qui critiquent l'histoire telle qu'elle est enseignée
dans les ecoles françaises.
LES NOUVEAUX JUIFS
Sur les bancs de la
République
* * *
"Lorsque dans le silence de l'abjection, l'on n'entend
plus retentir que la chaîne de l'esclave et la voix du
délateur; lorsque tout tremble devant le tyran, et qu'il est
aussi dangereux d'encourager sa faveur que de mériter sa
disgrâce, l'historien paraît, chargé de la
vengeance des peuples."
* * *
Prologue
Dans Le Monde du 15-16 juin dernier, une dépêche
de la rubrique Société porte le titre
"Révisionnisme". Un titre lourd de sens dans les pages de ce
quotidien, véritable tribune libre des plus exécrables
propagandistes de l'exterminationisme. La dépêche
annonce la suspension par le rectorat d'un professeur d'histoire et
géographie, M. Michel Adam, pour avoir émis, je cite,
"Des opinions de nature révisionniste ou négationniste
(sic) en présence d'élèves." Le cher homme a,
parait-il, contesté la déportation en présence
d'une ancienne déportée donnant un cours à ses
élèves. Nul besoin d'autre commentaire de la part du
Monde. L'accusation est suffisamment explicite et grave, c'est
clair.
Il faut attendre Rivarol du 4 juillet pour connaître le
fin mot de cette laconique dépêche. M. Adam a
fauté, et par deux fois. Deux fois! Voyez-vous cela! Une dame
se pointe dans sa classe, une ancienne déportée, Mme
Christiane Cabalé. Jusqu'ici, pas de problème. Et puis
la voilà qui projette un film sur la déportation.
Logique. Mais tout bascule dans l'immonde quand le professeur Adam
lui signale "les insuffisances et erreurs" de son film. On l'aura
compris, il y a du révisionnisme dans l'air. D'où
sanction. D'où interdiction faite à Mr Adam d'enseigner
en classe de Troisième.
Mais le bougre remet ça, et en rajoute une couche. Il
accuse la cinéphile d'être responsable de sa situation
et de sa sanction. Il est alors suspendu, tandis que la triste FCPE
demande la radiation de l'historien pourtant jugé
"agréable" par les parents et élèves.
La chasse au monstre, quoi.
Ne serait-il pas aussi pédophile, des fois?
* * *
1. Tu finiras dans les livres
d'histoire
Tout ça est intriguant, je trouve.
Le mec avait pourtant fait son boulot, non? Bien sûr, pas
forcément le job que lui demandait la République et son
institution chérie, l'Ecole publique, laïque et
obligatoire. Pas exactement. Comprenez, le gars est un professeur
d'histoire et de géographie. Son rôle est d'enseigner,
pas de commenter, nous en conviendrons. Mettons qu'il peut faire les
recherches qu'il souhaite de son côté. Mais en classe,
bon. Il enseigne. Il n'a pas vraiment à faire de commentaire,
à priori, disons. Il n'a pas à donner son avis,
à la base.
C'est un peu un idéal, ça, une sorte d'absolu.
L'histoire qu'il inculque aux têtes blondes est
supposée objective, et vraie. Il n'a donc aucun droit à
la contredire, à la nuancer.
Le problème est plutôt dans les livres d'histoire.
Parce que l'histoire qu'il y a dans ces bouquins est une histoire
fausse. C'est l'histoire écrite par les républicains
qui se sont emparés de l'école au début du
siècle. C'est une histoire écrite au profit d'une
idéologie, une histoire partisane, un petit peu marquée
à gauche, nous dirons.
On le sait, la France vit sous le règne
idéologique de la République morale. Une
République qui n'a pu asseoir son autorité que dans la
défaite politique et morale des ennemis de l'illusion
démocratique. Quelque part aux alentours de la Seconde Guerre
Mondiale, je crois. Et depuis cette date, la République s'est
assise sur un tabou unique qui est la honte du génocide juif.
La France, terre de l'infâme collaboration, doit expier ses
pêchés passé en combattant à jamais les
adversaires de la République, l'ombre de la croix
gammée.
A jamais.
C'est pourquoi nos livres d'histoires sont des erreurs et des
mensonges. Ils sont l'histoire d'une idéologie triomphante qui
condamne moralement ses adversaires. Tout comme l'Etat d'Israël
se sert du génocide, amplifié jusqu'à l'absurde
pour justifier sa colonisation de la Palestine, la République
française et son idéologie massiste et a-culturelle se
sont emparés du souvenir d'Auschwitz pour justifier leur lutte
contre les doctrines alternatives.
Et ce souvenir est devenu tabou.
Qu'il soit basé sur une réalité ou une
amplification abusive et instrumentale, personne n'a le droit de le
remettre en cause. Il est la clef de voûte des manuels
scolaires républicains. Sans ce souvenir honteux et
intouchable, l'histoire idéologique de la République
devient celle d'aventuriers illégitimes aux doctrines
incohérentes. La République perd sa justification
morale si on lui ôte la culpabilité des
déportations.
L'histoire écrite dans les manuels scolaire est une
propagande totalitaire.
Alors nous pouvons en parler, du job de l'historien, dans ces
conditions. Il y a deux attitudes possibles, je pense. Pas une de
plus. Il y a ceux que diffuser l'histoire officielle
décidée par le système ne dérange pas
trop. Soit qu'ils soient eux-mêmes intoxiqués par les
mensonges d'une République aujourd'hui séculaire, soit
qu'ils se fassent délibérément les propagateurs
de ces aberrations historiques. Le résultat est le même.
Ces mecs sont des défenseurs farouches des
vérités imposée par les oligarchies
républicaines. Ils sont prêts à lutter dans la
diffamation et la violence, symbolique ou réelle, contre ceux
qui osent remettre en cause leurs versions unique et partisane des
événements passés.
Vous vous souvenez d'un type nommé Althusser? C'est un
gars qui a écrit dans les années 1970, un philosophe.
Il a beaucoup parlé à l'époque d'un truc
appelé les appareils idéologiques d'Etat.
Je vous rafraîchis la mémoire.
Ces appareils sont des institutions distinctes de l'appareil
répressif d'Etat, police ou armée, qui ne fonctionnent
pas à la violence mais à l'idéologie. Une
oligarchie ne peut imposer sa domination sur l'Etat et la Nation que
si elle exerce une hégémonie sur les appareils
idéologiques d'Etat. Ce sont des appareils scolaires,
syndicaux, médiatiques ou culturels. Ce sont les canaux par
lesquels le système diffuse son idéologie et dresse les
membres d'une société en modelant leurs consciences.
Dans les écoles, devant leurs télévisions, dans
leurs associations culturelles ou politiques, les membres d'une
société subissent sans cesse la propagande d'Etat.
C'est de cette façon qu'une histoire
réinventée par l'Etat et la République est
diffusée dans les écoles, qu'elle est louée dans
la presse, jusqu'aux grandes fêtes de commémoration
annuelle. Du genre 14 juillet débile, ça me fait mal
à la tête.
Alors bien sûr, un petit prof d'histoire, au milieu de
tout ça, il n'a pas forcément une marge de manoeuvre
énorme. Il fait son truc, il débite ses cours en se
basant sur une autre institution bien française, la manuel
scolaire idéologique. Il n'a pas trop le choix, à
première vue. Il fait partie de l'Ecole républicaine,
merveille des merveilles, fer de lance de la reproduction du
système oligarchique. Alors il est tenu d'adhérer,
même à contrecoeur, aux vérités
historiques imposées par l'Etat. Sans ces
vérités, la République s'écroule. Alors
les professeurs chargés de les diffuser ne sont que des
intermédiaires, sans existence intellectuelle propre, et dont
l'opinion n'est pas censée compter.
Parfois, le belle mécanique du système
dérape.
Et tout ça à cause d'une deuxième
catégorie de mecs qui n'ont pas trop envie de suivre toute
leur vie les consignes du totalitarisme républicain. C'est
peut-être cela, le véritable rôle d'un historien,
non? L'histoire, c'est un peu la recherche d'un putain de
vérité, non? Tout le monde ne peut pas la manipuler
n'importe comment. Et un mec qui se spécialise dans la
recherche des faits historiques a justement pour rôle de
contester les versions officielles de l'Etat et ses
présupposés moraux.
Dans un régime totalitaire, c'est pas toujours la
fête, hein.
Les institutions idéologiques d'Etat pratiques un
véritable lavage de cerveau sur les esprits des citoyens. Et
l'effort de l'historien est alors de renier tout ce qui est
enseigné dans les manuels de l'école publique, de
rejeter toute oeuvre culturelle approuvée par l'Etat, livres,
films et autres, et enfin de rétablir la vérité
historique au nom, peut-être, d'une certaine idée de la
liberté d'opinion et de la liberté de penser.
Ce cher Mr Adam s'est aperçu que ce genre d'attitude ne
payait pas. Moi, ça me parait évident. Il n'est jamais
bon de s'opposer à la doctrine d'Etat au sein d'un
régime qui traque impitoyablement ses opposants. Il ne va pas
les flinguer, bien sûr. C'est finis, ça. Mais il suffit
largement d'une opprobre morale et administrative, bien pratique. Fin
du fin, on va jusqu'à remettre en cause leur qualité
d'historien.
Au revoir, Mr Adam!
L'histoire républicaine se souviendra de vous comme d'un
criminel...
* * *
2.
L'école des cadres de la République
(au bal du 14
juillet)
La République nous parle de belles choses. Elle cause
assimilation, intégrations et valeurs morales universelles.
Tout ça est merveilleux. La liberté,
l'égalité, la fraternité. Ce sont les bases de
l'idéologie républicaine au pouvoir en France depuis la
Révolution. C'était il y a longtemps, je sais, mais la
doctrine est restée. Elle s'est perpétuée, sans
se lasser, générations après
générations.
C'est beau, tout ça, non?
La vérité, c'est que l'école et
l'université n'ont qu'un seul et unique but qui est la
formation des cadres moraux de la République. Il ne s'agit que
de former des militants cachés, des partisans qui s'ignorent,
qui n'ont pas conscience de leur engagement, tant les principes
républicains sont ancrés profondément en
eux.
Tenez, l'autre jour, je lisais encore un truc dans Le Monde,
début juillet. C'était un truc écrit sur
Allegre, notre nouveau secrétaire général
à la formation doctrinale, comprenez le ministre de
l'éducation de Jospin. Le cher homme parle d'une sorte de
réforme de l'enseignement. Et il est question quelque part de
nouvelles matières à enseigner. Disons qu'il s'agirait
en gros de rajouter des cours de Morale Civique.
C'est typiquement français, ça.
C'est tout juste si les oligarchies au pouvoir s'embarrasse de
dissimuler leur propagande dans le système de
l'éducation nationale. Les leçon de civisme. Je me
souviens, j'y ai eu droit, il y a bien longtemps. Ce truc est aussi
vieux que l'Ecole républicaine. C'est un thème flou et
vague, une sorte d'auberge espagnole absurde qui dissimule mal ses
véritable buts, à savoir l'inculcation d'une morale
partisane et d'un cadre de pensée rigide aux
élèves. Une sorte de complément aux cours
d'histoire qui ne sont déjà qu'une désastreuse
apologie de la démocratie et de la République
bancale.
Qu'est-ce qu'il y a dans l'éducation civique? Des petits
truc sur les institutions françaises, des machins sur les
principes qui les sous-tendent. Un curieux mélange, en fait,
telle que la France en raffole. Une association entre les
enseignements techniques sur les mécanismes de la
République et de la Démocratie, et les valeurs morales
et citoyennes sans lesquelles tout le reste s'effondre, faute de
légitimité. C'est ça la morale civique. C'est du
gauchisme mièvre et intolérant que l'on présente
comme un aboutissement politique, institutionnel et moral.
C'est très logique, tout ça. Un parti politique
ou un mouvement idéologique se doivent de former leurs futurs
cadres dans des écoles créées à cette
fin. La reproduction du système et de ses oligarchies
fascistes nécessite à la fois un renouvellement des
élites d'après un modèle idéologique
unique, et une socialisation partisane de l'ensemble de la
population.
Du fascisme, je vous dis.
L'une des caractéristiques des mouvement fascistes des
années 1920 ou 1930 était justement la forte
socialisation idéologique des militants. L'organisation
autoritaire de ces mouvements ne pouvait pas supporter la moindre
déviance à la doctrine telle que l'avait défini
ses dirigeants. Or l'école républicaine est une
école des cadres fascistes élargie à
l'échelle d'une Nation. C'est le canal par lequel la
République diffuse son histoire tronquée et
prépare les esprits à la défense
inconditionnelle de la tromperie démocratique.
Le moindre écart par rapport à la pensée
officielle est alors défini comme un acte monstrueux et
condamnable. Les élèves ainsi éduqués
sont prêts à rejoindre les rangs uniformes de
l'idéal républicain, prêts à rejoindre le
Grand Parti Moral qui impose son idéologie à la
France.
Et ils aiment ça, les jeunes.
Voyez, par exemple dans les IEP, par exemple. Science Po, quoi.
Un régal, une merveille. Il n'y a que ça, ça
grouille de gauchistes. Des braves petits républicains en
puissance qui ne jurent que par la pensée unique. Dans une
école aussi prestigieuse qui devrait former de futurs
chercheurs en Science Politique, on ne trouve que des militants plus
ou moins conscients, clonés à l 'infini.
Des petits gars qui ont la tête pleine
d'idéologies et de concepts politiques. Et ils sont pourtant
incapables de voir qu'on leur a lavé le cerveau depuis
longtemps avec la plus insidieuse des doctrines. Une doctrine
universelle à l'image du marxisme, et qu'ils acceptent comme
telle. Ils lui ôtent sont caractère relatif pour en
faire la seule pensée vraie et bonne. C'est à dire que
cette doctrine, elle devient absolue, exhaustive et donc moralement
logique. Et ces jeunes qui n'ont pas leur pareil pour prendre de haut
n'importe laquelle des vieilles idéologies de ce
siècle, se rangent en ordre de bataille impeccable dès
qu'il s'agit de défendre la République.
C'est déjà trop tard, je pense.
C'est le principe de Grand Consensus Moral. Les profs et les
élèves se renvoient la même image et la
même vision de la société et de l'histoire de
France. Des cours qui devraient justement les aider à remettre
cette vision et cette histoire en question, ne font que renforcer les
convictions des étudiants, acquises sur les bancs
républicains. Tout le monde s'entend sur des bases qui
devraient être le sujet même des discussions dans les
cours. Et ceux qui dévient de ce droit chemin sont
inévitablement exclus et stigmatisés.
Et qu'est-ce que voulez donc faire contre ça?
Partout, il n'y a que des bons petits républicains. Des
mecs qui fraternisent qui tolèrent et qui égalisent.
Des mecs qui sont horrifiés par le souvenir du
génocide, à tel point que prononcer le mot "juif" leur
semble suspect ou leur fait peur. Des types qui ne se sont jamais
posé la question de savoir si la Démocratie
était bien le système indépassable qu'on
prétend. Ils sont des milliers, comme ça. Leur esprit
est modelé dès leur plus jeune âge. Ils ne savent
plus penser par eux-mêmes.
Moi aussi, vous savez, je vais au bal du 14 juillet.
Je fais la fête, ce soir-là, je
célèbre la République. Parce que tout le monde
fait comme ça et que je n'ai pas envie de rester
planqué chez moi alors que les autres s'éclatent. Je
prétends garder un peu de recul, c'est vrai. Je regarde
ça avec un certain cynisme, quand tout le monde danse en
louant la République. Je me dis que les allemands faisaient
pareil à l'époque, devant Hitler. N'empêche que
je n'y coupe pas. Toute ma jeunesse, j'ai vu les feux d'artifice en
ce soir de juillet. Et j'ai encore envie de les voir. Parce que mine
de rien, on n'échappe pas comme ça aux rituels navrants
de la République totalitaire. Et puis c'est beau, un feu
d'artifice, alors on va pas se priver, les mecs.
Avec les petits drapeaux bleus, blancs et rouges.
A coup de manuels d'éducation civique et morale,
à coup de fanfares historiques fantaisistes. Terminé.
Les têtes innocentes comme la mienne sont pleines de valeurs et
d'idéaux qui ne les lâcheront plus jamais. Elles sont
hypnotisés. Et toute remise en question de l'idéologie
de l'Etat entraîne chez elles le dégoût, la haine
et l'écoeurement. Moi, je fais des efforts, mais bon, c'est
pas toujours la panacée, hein.
La France n'a qu'une pensée, elle n'a qu'une doctrine.
Elle forme les générations, les unes après les
autres. Chacun des mecs qui passe par l'école publique en
ressort avec une vision déformée du monde. Il croit
connaître une certaine vérité en matière
d'histoire et de politique. Il croit pouvoir continuer sa putain de
route avec des bases sûres en matière de philosophie et
de morale politique. Mais en fait, il n'est plus rien d'autre qu'une
machine programmée pour défendre la République
à chaque instant de sa vie, persuadé qu'il est de la
supériorité de ce concept politique sur les autres.
La liberté de pensée, dans les écoles
françaises, ça n'existe pas.
Le but du jeu n'est pas d'éduquer des gars capables de
réfléchir par eux-mêmes et de
réfléchir à leur propre conception du politique.
Il s'agit de créer une vaste armée idéologique
de réserve. Des mecs qui seront prêts à mourir
pour la République en croyant se battre pour la liberté
d'expression. C'est parmi eux que les oligarchies vont mobiliser les
hommes qui défendront la pseudo-démocratie contre les
idéologies alternatives.
Le révisionnisme, dans ce contexte, c'est de la
dissidence, pure et simple.
* * *
3. Les nouveaux juifs de la République
Marianne est si
jolie
Un révisionniste n'a pas sa place dans les rouages de la
République. Il représente une histoire
parallèle, située en marge du monde dans lequel vivent
les républicains. Un monde fait de symboles et de rites
magiques qui sacralisent le souvenir de la révolution
française. Comme un mythe construit avec les exploits
légendaires des pères fondateurs.
C'est le monde de l'Etat jacobin et centralisateur. C'est le
monde des rituels démocratiques de masse et des principes
universels pompeux. Toute une mythologie morale vautrée dans
le souvenir d'aventuriers arrivistes et sanguinaires à jamais
présentés dans les livres d'histoire comme des
héros.
Le révisionniste s'en prend à un truc bien
précis, à savoir le souvenir du génocide juif.
C'est à dire aussi la base même de toute la puissance de
la République face aux alternatives idéologiques. On se
souvient de cette même République avant la Seconde
Guerre Mondiale. Un vrai calvaire, le chemin de croix. Des mecs
partout dans les rues pour la remettre en question. Des types qui
braillent et qui tempêtent pour démolir les mythes
encore faiblards de la révolution française et des
bienfaits universels de la démocratie égalitaire.
Bien sûr, après la guerre, c'est un peu
délicat.
Avec les morts dans les fameux camps et tout ça, il
n'est pas trop évident de prétendre critiquer
l'idéologie républicaine et sa tolérance
impayable. Disons que ça ne rigole plus. La République
a trouvé dans l'exterminationisme un moyen pas mal efficace
pour condamner à jamais ceux qui mettraient un bémol
à l'allégresse générale. La
défaite des fascismes fut une défaite
idéologique et morale pour toutes les autres conceptions de la
société qui luttaient contre les oligarchies
républicaines, même les plus éloignées des
régimes autoritaires allemands ou italiens.
Alors quand un historien met le doigt sur un truc comme le
génocide juif, quand il dénonce l'instrumentalisation
et l'amplification de cet évènement, il s'en prend aux
fondations même de la stabilité de la République
d'après-guerre.
C'est pas vraiment tolérable, ça.
D'où les persécutions, juridiques,
administratives, médiatiques ou parfois même physiques.
Les livres de ces historiens de la vérité sont
brûlés dans de gigantesques autodafés moraux.
Leurs noms sont crachés comme des injures par les
républicains hargneux qui s'agitent sur les petits
écrans. Ils sont victimes d'isolement intellectuel et se
voient interdire l'accès aux écoles et aux
universités.
Ils sont traités comme les juifs sous le régime
national-socialiste.
Ou alors comme les communistes aux Etats-Unis lors des chasses
aux sorcières. La République rejette les
révisionnistes. Elle encourage ses cadres obéissant
à les traquer, les repérer et les dénoncer
aussitôt. Elle fait l'apologie de la délation, de la
suspicion et du contrôle des idées et pensées. Du
délire! Bientôt les révisionnistes seront
marqués de stigmates. On leur fera porter un signe cousu sur
le bras afin qu'ils soient reconnus dans la rue. Ils sont les
nouveaux juifs de la République. Ils luttent pour leur
liberté dans un Etat fasciste qui en fait des monstres et des
créatures maléfiques.
Et les nouveaux nazis républicains sont ceux qui les
pourchassent.
Marianne est sanguinaire. C'est un autel païen qui
réclame sans cesse plus de victimes sacrifiées au nom
de la République. J'aime Marianne, j'aime son buste
installé dans les mairies de chacun de nos villages. Je la
regarde et je vois cette République qui prétend avoir
combattu le mal dans le passé. Elle affirme qu'une aube de
liberté s'est alors levée pour les peuples d'Europe
quand Hitler et Mussolini ont été vaincu.
C'était les méchants, il faut dire. Elle nous parle de
la convergence des société vers la Démocratie,
loin au dessus de la barbarie.
Marianne est tout cela, si belle et rayonnante.
Mais elle porte en elle tout ce que la République a
prétendu vaincre au milieu de ce siècle. Elle
représente la fin de toute liberté de pensée et
l'appareil repressif d'Etat le plus parfait.. Marianne est une
putain, de luxe. Si pure à l'extérieure, si chaude et
attrayante.
J'aime Marianne.
Bientôt, les révisionnistes seront
déportés. Tout ça avait commencé un peu
pareil, pour les opposants politiques et intellectuels au nazisme.
D'abord les brimades, les violences gratuites, les acharnements
administratifs. Et puis des lois, de plus en plus de lois qui
s'accumulent pour ôter peu à peu toute liberté,
toute possibilité d'exister. Et un beau jour, sous un
prétexte quelconque, une profanation d'un cimetière
juif, sans doute encore fomentée par la République
elle-même, ce sera la déportation. Et les
révisionnistes iront crever dans les camps de la
Démocratie fasciste.
Le coup du prof Adam, c'est le futur déporté face
à l'ancienne déportée.
Je pense que la prochaine affaire Dreyfus concernera un
révisionniste. Et la République pourra alors
dévoiler toute l'ampleur de ses moyens de répression et
toute la force de son endoctrinement scolaire.
Mais la contre-histoire des historiens qui cherchent encore
à passer leurs recherches au crible de la vérité
se nourrira encore longtemps de la ségrégation dont
elle est victime. Avec son acharnement, la République prouve
sa peur, et les lacunes de son intoxication intellectuelle. Elle
montre les zones d'ombre que sa propagande ne peut pas atteindre. Et
je suppose que si les juifs ont survécu à l'holocauste
et à la répression, les révisionnistes pourront
bien continuer à se battre sous une dictature morale et
totalitaire.
Alors j'embrasse Marianne à pleine bouche sous les
lueurs des feux d'artifice.
C'est tout de même exaltant, non? Vivre sous une
régime répressif qui vous menace à chaque
instant de votre vie. Et ça, simplement parce que vous refusez
de penser comme il vous l'a enseigné. C'est un beau combat,
quelque part. Voyez, j'en viendrais presque à remercier les
républicains et leur idéologie. Ils m'ont fait
comprendre que la lutte pour la liberté d'expression
possédait encore un sens, une raison d'être dans notre
vieille Europe. Moi qui pensait, plus jeune, et c'était hier,
que tous les combats appartenaient au passé, et que
l'idéal démocratique avait finis par tout
résoudre! Tout semblait si fade, à l'époque.
J'ai compris que c'était ce même putain
d'idéal démocratique qu'il fallait affronter.
Vive la République, vive la France!
Maxime Pale
Les Chroniques de Maxime
Pale
1.
La "démocratie"
totalitaire
2.
Sur les
bancs de la République
3.
Les mythes
fondateurs...
4.
La pensée
unique!
5.
La révolution
idéologique
6.
La rafle de la mémoire
7.
L´"Holocauste": un commerce lucratif!
8.
Révisionnismes, populismes et sionismes
9.
Honte et péché de la République française
10. Qu'est-ce qui succédera au
mensonge?
11. Le révisionnisme face à la répression
Elie Wiesel: Un grand faux témoin
Par Robert Faurisson
Ils sont partout ! -
Liste des Juifs qui dominent la France
The Jewish hand behind Internet
The Jews behind Google, Facebook, Wikipedia,
Yahoo!, MySpace, eBay...
Le Holo-CULOT juif veut s'imposer en "religion" mondiale !
Protocoles des Sages de Sion
La tyrannie du "Nouvel ordre mondial" sioniste
Entretien du général REMER
Garaudy:
"Les mythes fondateurs de la politique israélienne"
The Jews behind Islamophobia
Lobby israélo-sioniste en France
Par Roger Garaudy
Le Judaïsme est nu !
Notes sur l'ouvrage d'Israël Shahak
Talmudophobe 
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Biden, Trump, Obama, Bush, Clinton...
Les victoires du révisionnisme
Discours du professeur Robert Faurisson à la conférence de Tehran
Les relations secrètes entre les Noirs et les juifs
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